Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
División Academica de Ciencias Económico Administrativas
COSTO HISTORICO
Impartida por: L.C.P RICARDO MAGLIONI MONTALVO
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA: Comprender la naturaleza de la Contabilidad de Costos, sus elementos y tratamiento contable, según los tipos de empresas: extractivas, industriales, comerciales y de servicios, a través de los procedimientos de control por órdenes de producción y procesos productivos, aplicando la técnica de costos históricos para la formulación del Estado de Costo de Producción y Ventas.
Competencias Genéricas
• Comunicación oral y escrita /Capacidad de análisis y síntesis
• Pensamiento crítico y creativo/ Capacidad de trabajar en equipos interdisciplinarios / uso de las TIC.
Competencias Específicas
Aplica los elementos de la contabilidad de costos en los diversos sectores
económicos, con las técnicas y procedimientos en el uso de las TIC, a fin de
determinar e implementar un sistema de información financiera confiable
como herramienta planificada en la toma de decisiones asertivas.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
UNIDAD I
Introducción a la Contabilidad de Costos
1.1. Introducción a la contabilidad de costos
1.2. Contraste entre la contabilidad administrativa,
financiera y la de costos.
1.3. Naturaleza de la contabilidad de costos:
(Concepto, Objetivos y Clasificación: Costos fijos y
variables; Costos directos e indirectos; Costos de
producción y distintos a la producción; Costos
inventariables y del periodo; Otros costos; y Ciclo
financiero de los costos).
1.4. Los costos y tipos de empresas:
(Extractivas, Industriales, Comerciales y Servicios)
1.5. Procedimientos de control productivo:
(Órdenes de producción y Procesos productivos)
UNIDAD II
Estados Financieros Básicos.
2.1. Concepto y estructura de los Estados Financieros A-1
2.2. Estado de Situación Financiera (Balance General) A-3,5
2.3 Concepto y elementos (activo, pasivo y capital)
2.4. Formas de presentación (cuenta y de reporte) B-6a,b
2.5. Postulados básicos: entidad económica y negocio en marcha (NIF A-2)
2.6 Ejercicio de integración2.7. Estado de Resultado Integral A-3, A-4, A-5 y A-7
2.7.1. Concepto, elementos (ingresos, costos y gastos)
2.7.2. Su vinculación con el balance general y forma de presentación (analítica y condensada).
2.7.3 Estado de Flujo de Efectivo y el Estado de Variación del Capital Contable.
2.7.4. Postulados Básico: Asociación de costos y gastos con ingresos, devengación contable yvaluación (NIFA-2).
UNIDAD III
Estructura e Integración del Estado de Cambios en el Capital Contable,Estado de Flujos de Efectivo y Estados FinancierosSecundarios
3.1 Estado de Cambios en el Capital Contable
3.1.1 Concepto y elementos (movimiento de propietarios, creación de reservas, utilidad o pérdidaintegral A-5)
3.1.2 Clasificación de los elementos
3.1.3. Ejercicio de Integración
3.2 Estado de Flujos de Efectivo
3.2.1. Concepto y elementos (origen de recursos y aplicación de recursos)
3.2.2. Estructura Básica y postulados básicos (Dualidad económica y valuación)
3.2.3 Ejercicios de integración
3.3 Notas a los Estados Financieros
3.3.1. Información Financiera Complementaria
3.3.1.1 Relación de cuentas de activo (Bancos)
3.3.1.2 Relación de cuentas de pasivo (Proveedores, acreedores)
3.3.1.3 Relación de resultados (Ventas, Gastos Generales)
3.4. Estado de Costo de Producción y Producción de lo Vendido
Planeación Didáctica
UNIDAD I. HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO
Evidencias proyecto
Apuntes de clase
UNIDAD II. HABILIDADES ANALÍTICAS DEL PENSAMIENTO
Evidencias proyecto
Apuntes de clase
UNIDAD 3
El propósito de esta tercera unidad es aprender, comprender y aplicar el pensamiento sistémico, el pensamiento crítico y el pensamiento creativo a través de la solución de un conflicto.
